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同样是写有趣的事,凭什么他的作文老师给满分?
时间:2018年12月14日点击: 加入收藏 】【 字体:

作文题目:

同学们,在你们的成长过程中,充满了童趣!在你生活、学习中一定也遇到了许许多多有趣的事。

字数要求:500字至800字

思路分析:

1、中心思想:趣

2、作文类型:记叙文

3、构思:围绕“有趣”,通过发生在身边1-2件事有趣的事,来表达作文的中心。


我的读书趣事

作者:周正瑜


   古人特推崇读书,我就是个特别喜欢读书的人,谈不上“头悬梁,锥刺股”,比不了“家书藏万卷”怎么个爱读书法,自个儿也不清楚。  


    一岁多一点儿,爷爷为我办了一次“抓阉”,摆了一地的东西,刚学会爬来爬去抓东西的我瞅准了放在角落的厚厚一本《大英词典》拿着不放。这个奇怪的举动可让在座的长辈们喜出望外,兴奋地讨论本人的未来。可正当这时,我用手“嚓”的一下,撕下了一页来。 


    后来那皱巴巴的扉页竞成了长辈们的谈资。


    由于那次“破书”之事,爷爷、爸爸给我买了好多讲小狗小猫鸡飞狗跳的故事书。我一页一页地看,也一页一页地撕,我的保姆“良渚奶奶”跟着我,给我一页一页地补好。由于这位善良的老奶奶不识字,那正一张反一张、前一张后一张补起来的书,同我的撕书恶习共传为佳话。在邻里间,说“周正瑜”也许没人知道,若是说,专门撕坏书的那个小家伙,十个人里有八个人点着头说知道。


    后来,大了一些,也改行不撕书了,我就整天缠着奶奶讲故事。据说我学会的第一句话就是每次奶奶讲故事的开场白:“从前……”


    上了小学,自然不用奶奶讲故事了,整天捧着书看。由于认字不多,也嫌看拼音太烦,干脆,破密码似的联合几个认得的字,想另外字的意思。不久,认的字滚雪球似的积多了,看起书来得心应手,方便极了。


    三年级时,我读了第一部“大书”,《童年·在人间·我的大学》,砖头那么厚的书,看书时,一不留砸痛脚背,也就那么砸一次痛一次地读完了全书。


    从撕《大英词典》到现在,我的书始始终读不完,我的“趣话”也永远写不完。


点评

一、全文语言风格生动有趣,与中心相呼应。

二、作者以一件大事“读书”的若干件小事,并以时间线贯穿全文,文章井然有序,主题统一却不累赘。

三、写作特点:雅俗共存是这篇文章语言的最大特点。



不乏书卷气息很浓的典雅的词句。“推崇”,“头悬梁,锥刺股”,“家书藏万卷”,“谈资”等等,耐咀嚼。“我的书始终读不完,我的‘趣话’也永远写不完”颇似整句,读来很有韵味。



生活语言满篇,生活情趣横溢。“抓阄”之后,“我一页一页地看,也一页一页地撕,我的保姆‘良渚奶奶’跟着我,给我一页一页地补好。由于这位善良的老奶奶不识字,那正一张反一张、前一张后一张补起来的书,同我的撕书恶习共传为佳话。在邻里间,说‘周正瑜’也许没人知道,若是说,专门撕坏书的那个小家伙,十个人里有八个人点着头说知道”。不必说文章内容,光这样的语言就够吸引我们了。

小编碎碎念


很多小朋友在制作手抄报的时候,版面画好了,内容却不知道抄写什么好!


小编觉得,同学们除了网上找一些名人名言、小故事之类的,还可以用自己平时写的作文,作为手抄报的内容资料呢!只要主题正确,有何不可呢?!


(作者:佚名)

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